Popis školního poradenského pracoviště školní rok 2024/2025
Školní poradenské pracoviště ZŠ Francova Lhota je klíčovou součástí naší školy, která usiluje o podporu žáků, rodičů a pedagogů při zajišťování kvalitního vzdělávacího a výchovného procesu.
Složení školního poradenského pracoviště
Naše ŠPP zahrnuje odborníky, kteří se specializují na různé oblasti:
- Výchovný poradce – zajišťuje pomoc při volbě dalšího vzdělávání žáků, řešení výchovných problémů a spolupráci se školskými poradenskými zařízeními. Zajišťuje identifikaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a poskytování podpory při vytváření individuálních vzdělávacích plánů.
Mgr. Michaela Silvestrová, mail: reditelka@zsfrancovalhota.cz, tel. 739 310 834
Mgr. Markéta Krajčová (volba povolání), mail: m.krajcova@zsfrancovalhota.cz
- Metodik prevence – organizuje preventivní programy zaměřené na minimalizaci rizikového chování, jako je šikana, závislosti nebo kyberšikana.
Bc. Ludmila Hrbáčková, mail: metodikprevence@zsfrancovalhota.cz, tel. 739 310 833
- Školní psycholog: Pomáhá s diagnostikou a řešením psychologických problémů žáků, podporuje jejich rozvoj a pomáhá při řešení krizových situací.
Mgr. Martina Poláchová, skolnipsycholog@zsfrancovalhota.cz
- Školní speciální pedagog: Zaměřuje se na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, poskytuje intervenci a konzultace.
Mgr. Tomáš Fojtů, t.fojtu@zsfrancovalhota.cz
- Asistent pedagoga:
Podpora žáků při výuce:
- Zajištění individuální podpory žákům se SVP podle doporučení školského poradenského zařízení.
- Asistence při plnění úkolů ve výuce, při přípravě na hodiny nebo při procvičování učiva.
- Podpora rozvoje sociálních dovedností a sebepéče.
- Spolupráce s učiteli:
- Pomoc při přípravě výukových materiálů, úpravě úkolů nebo zajištění potřebné pomůcky pro žáky se SVP.
- Aktivní podíl na vytváření inkluzivního prostředí ve třídě.
- Informování učitele o pokrocích, problémech nebo potřebách žáků.
- Podpora při nepedagogických činnostech:
- Dohled nad žáky během přestávek nebo při školních akcích.
- Spolupráce s dalšími odborníky:
- Konzultace s výchovným poradcem, speciálním pedagogem, školním psychologem nebo externími odborníky.
- Podíl na implementaci doporučení ze zpráv školských poradenských zařízení.
- Administrativní a organizační činnosti:
- Vedení záznamů o průběhu a výsledcích práce s žákem (podle potřeby).
- Pomoc při organizaci vzdělávacích aktivit, školních akcí nebo výletů.
- Podpora školního klimatu:
- Podíl na prevenci rizikového chování.
- Posilování pozitivních vztahů mezi žáky ve třídě.
- Mgr. Ludmila Ptáčková, mail: l.ptackova@zsfrancovalhota.cz
Cíle ŠPP
- Podpora žáků: Pomáháme žákům při řešení problémů osobních, studijních nebo sociálních a vytváříme podmínky pro jejich zdravý vývoj.
- Spolupráce s rodiči: Poskytujeme rodičům poradenství v otázkách vzdělávání a výchovy dětí.
- Podpora učitelů: Nabízíme konzultace a metodickou pomoc při práci s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami nebo rizikovým chováním.
- Prevence: Organizujeme pravidelné preventivní programy a aktivity na podporu zdravého klimatu školy.
Činnosti ŠPP
- Diagnostická činnost:
- Identifikace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- Poskytování podpory při vytváření individuálních vzdělávacích plánů.
- Poradenská činnost:
- Podpora žáků při řešení osobních, studijních či rodinných problémů.
- Konzultace pro rodiče a učitele.
- Preventivní činnost:
- Realizace programů prevence rizikového chování.
- Vzdělávání učitelů v oblasti prevence.
- Metodická činnost:
- Pomoc učitelům při práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- Spolupráce na úpravách školního vzdělávacího programu.
- Krizová intervence:
- Podpora žáků v krizových situacích (šikana, rodinné problémy, trauma).
- Identifikace a podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- Konzultace s rodiči, učiteli a externími odborníky.
- Organizace besed, workshopů a vzdělávacích programů.
- Řešení krizových situací ve spolupráci s vedením školy a dalšími institucemi.
Spolupráce s externími partnery
ŠPP ZŠ Francova Lhota úzce spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou, speciálně pedagogickými centry, orgány sociálně-právní ochrany dětí a dalšími institucemi.
Naším cílem je vytvořit bezpečné a podporující prostředí, ve kterém se budou všichni žáci cítit dobře a budou mít optimální podmínky pro svůj osobnostní i vzdělávací rozvoj.
Mgr. Michaela Silvestrová, ředitelka školy
